基本信息

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文档摘要

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我国幼儿园社会领域教育的多维审视与发展路径探索

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，幼儿的全面发展愈发受到关注，其中社会性发展作为幼儿成长的关键维度，对其未来适应社会、建立良好人际关系、形成健全人格起着基础性作用。随着社会的快速变迁，多元文化碰撞交融，对个体的社会适应能力、人际交往技巧、文化包容态度等提出了更高要求。幼儿期作为个体社会性发展的奠基阶段，其重要性不言而喻。正如蒙台梭利所说：“儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。”幼儿阶段是个体可塑性最强的时期，在这一时期对幼儿进行科学、系统的社会领域教育，能够为其社会性发展提供肥沃的土壤，帮助他们在未来更好地融入社会