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文件名称:以心润心:班主任走进学生心灵的教育实践.docx
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总页数:3 页
更新时间:2025-07-10
总字数:约1.16千字
文档摘要
以心润心:班主任走进学生心灵的教育实践
每年,我都在思索同一个命题:如何真正尽快走进学生的内心世界?精心打磨开学第一课,真诚阐述治班理念,与学生共绘班级蓝图、制定公约——这些郑重其事的开场,有时像迎接贵宾般充满仪式感,有时又如向领导汇报工作般严谨细致,无一不传递着我带班的坚定决心。然而,师生之间没有感情基础的隔阂却难以在短期内消融。奇妙的是,临近毕业时,我与学生早已心意相通。那些温暖的话语、可爱的举动,让我真切感受到心有灵犀的幸福,只是这份默契的形成,早已在朝夕相处中悄然发生。
如今,静等花开的教育理念备受推崇。但教育绝非消极的尽人事,听天命,而是以扎实的行动将关怀与引导深植学生心间。走进学生