青岛版数学三年级（上）非遗文化进校园信息窗2求一个数的几倍是多少四——解决问题学习目标1.能正确表述“一个数的几倍是多少”。

2.能解决简单的实际问题。3.能用图形、实物或算式表示倍数关系。4.体会数学与生活的联系。【难点】能用图形、实物或算式表示倍数关系。【重点】能正确表述“一个数的几倍是多少”，并解决简单的实际问题。新知探究你能提出什么问题？完成6件面塑作品。草编作品的件数是面塑的3倍。探索交流草编作品有多少件？梳理信息面塑作品有6件草编作品的件数是面塑作品的3倍草编作品有多少件？分析解答我摆摆看。我画线段图帮助理解。面塑