《身边的能》教案-2025-2026学年冀人版（2024）小学科学三年级上册

核心素养教学目标

科学观念

学生能够认识能量的常见形式，如光能、热能、电能、机械能等，并理解这些能量形式在日常生活中的广泛存在。

知道不同形式的能量可以相互转化，且能量的转化与我们的生活息息相关，影响着各种事物的运行和变化。

科学思维

通过观察、分析生活中各种能量现象，培养学生的观察能力和归纳总结能力，能够从具体事例中抽象出能量的概念和特点。

在探讨能量转化的过程中，引导学生运用逻辑思维，从因果关系的角度思考能量形式变化的原因，提高学生分析问题和解决问题的能力。

探究实践

学生能够通过实验、调查、查阅资料等多种方法