1.2《从立体图形到平面图形》第四课时导学案（原卷版）

1.能想象并画出从三个不同方向看到的正方体的简单组合体的形状图，根据几何体三个不同方向的形状图还原几何体。

2.通过实例，感知几何体与其三个方向的形状图之间的关联。

3.在与他人交流的过程中，能合理清晰地表达自己的思维过程，具有初步的反思意识。

重点：从三个不同方向观察正方体的简单组合体的形状。

难点：：几何体与其三个不同方向的形状图之间的联系。

第一环节自主学习

温故知新：

一个正方体从正面、左面和上面三个不同方向观察都是；一个圆柱体从正面、左面和上面三个不同方向观察分别是.

新知自