基本信息

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文档摘要

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教

材

武术（4）——组合动作技评

难点：领悟武术的精，气，神特点和风格

重点：节奏感和协调性

教学目标

知识目标：学生能知道组合动作的路线和要求

能力目标：学生能能较好完成第二路弹腿的动作，并知道评价标准

情感目标学生能愉快的进行武术的技评练习，培养创造精神

密度：1——2次/人

教学过程

教学内容

教师活动

时间

学生活动

练习次数

教师修改意见

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

开

始

部

分

一

课

堂

常

规

在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、“同学们好！”