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文件名称:探寻文本细读:解锁语文阅读教学的密钥.docx
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总页数:25 页
更新时间:2025-07-10
总字数:约3.23万字
文档摘要
探寻文本细读:解锁语文阅读教学的密钥
一、引言
1.1研究背景与意义
语文作为基础学科,在培养学生的语言表达、思维能力和文化素养等方面起着关键作用。而阅读教学则是语文教学的核心组成部分,是学生获取知识、积累语言、发展思维、培养审美情趣的重要途径。《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出:“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”这充分强调了阅读教学在语文教育中的重要地位。
然而,当前语文阅读教学仍存在诸多问题。部分教师教学方法单一,多采用传统的“满堂灌”模式,侧重于对文章内容的简单讲解和知