小学科学实验：校园雨水收集与水资源保护教育课程开发研究论文

摘要：本文以小学科学实验为载体，探讨校园雨水收集与水资源保护教育课程的开发与实施。通过对校园雨水收集的实践操作，培养学生的环保意识，提高水资源利用效率，为我国水资源保护教育事业提供有益参考。

关键词：小学科学实验；雨水收集；水资源保护；教育课程

一、引言

（一）1.当前水资源状况令人担忧

我国水资源总量丰富，但人均水资源量较低，仅为世界平均水平的四分之一。随着经济发展和人口增长，水资源短缺问题日益凸显。同时，水污染、浪费现象严重，使得水资源保护成为我国面临的一项重要任务。

2.校园雨水收集的重要性

校园雨水收集是一种简便、经济、环