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文档摘要

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小学科学探究教学《水循环》实验设计与教学效果评估论文

摘要：本文针对小学科学探究教学中的《水循环》实验设计，提出问题并进行分析，旨在优化实验方案，提高教学效果。通过对实验设计的深入探讨，结合教学效果评估，为科学探究教学提供有益的参考。

关键词：小学科学探究；水循环；实验设计；教学效果评估

一、问题的提出

（一）实验设计方面

1.实验内容与目标设置不合理

在当前小学科学探究教学中，《水循环》实验的内容与目标设置存在一定问题。首先，实验内容过于简单，难以激发学生的学习兴趣。例如，有些实验仅涉及水的蒸发、凝结等基本现象，缺乏深入探讨水循环过程的能力培养。其次，实验目标设置不够明确，导致学生在实验过