基于STEM教育的初中生科技创新活动参与效果评估研究论文

摘要：本文以STEM教育为背景，探讨了初中生科技创新活动的参与效果评估。通过分析初中生在科技创新活动中所取得的成果及遇到的挑战，旨在为提升初中生科技创新活动的质量和效果提供参考。本文采用文献综述和案例分析法，从活动参与度、创新能力提升、团队合作意识等方面进行评估。

关键词：STEM教育；初中生；科技创新活动；参与效果；评估

一、引言

在这个信息爆炸的时代，科技创新已成为国家竞争力的核心要素。我国政府高度重视青少年科技创新能力的培养，STEM教育作为一种跨学科、实践性强的教育模式，在培养初中生科技创新能力方面具有显著优势。然而，如何评估初