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外语教育学视域下外语教师文学素养提升的多维路径

本文基于外语教育学视角，探讨提升外语教师文学素养的多维路径。针对当前外语教师文学素养培养存在的不足，指出要优化职前教育课程体系，构建涵盖文学通识、专业研读、理论批评和跨文化研究的课程模块；创新职后培训模式，采取理论研修与实践结合的方式。同时，外语教师应充分利用数字资源拓展文学知识，并将虚拟现实等数字技术融入教学实践，创新文学教学模式。外语教师文学素养的提升需要理论与实践、传统与现代、人文与科技的深度融合，这是推动外语教育高质量发展的关键所在。

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文章的主要内容

文章主要探讨了在外语