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高校英语教师写作同伴互评素养量表的开发与验证

本研究开发了针对高校英语教师的写作同伴互评素养量表,并收集441份问卷,对量表的信度和效度进行了验证。因子分析结果表明,高校英语教师的写作同伴互评素养由7个因子构成:互评价值认同度、互评挑战开放度、互评形式知识、互评目的知识、互评准备能力、反馈提供能力和促学行动能力。7个因子累计解释60.803%的方差,结构方程模型的拟合状况理想,量表的信度系数达到0.891。因此,本研究开发的量表具有良好的信度和效度。?描述性统计结果表明,高校英语教师认可同伴互评在写作教学中的价值并理解互