基本信息

---

下载

文档摘要

---

第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数7页

情绪智力对二语交际意愿的影响

前言

本研究以275名初中英语学习者为被试，通过问卷调查，探究了情绪智力、学业情绪以及二语交际意愿之间的关系，重点关注外语愉悦和外语焦虑的中介作用。结果显示：1)情绪智力正向预测外语愉悦和二语交际意愿，负向预测外语焦虑；2)外语愉悦在情绪智力与二语交际意愿之间起部分中介作用，外语焦虑不起中介作用。研究结果对提升二语交际意愿具有重要理论及实践启示。

AI导读

1

文章的主要内容

本文探讨了情绪智力、学业情绪（外语愉悦和外语焦虑）以及二语交际意愿之间的关系，重点关注情绪智力如何通过学业情绪影响初中英语学习者