基于核心素养的高中语文教学文学鉴赏能力培养实践与反思论文

摘要：本文以高中语文教学为研究对象，探讨基于核心素养的文学鉴赏能力培养实践与反思。通过分析当前高中语文教学中文学鉴赏能力培养的不足，提出具体的实践策略，以期提高学生的文学鉴赏素养，为高中语文教学提供有益借鉴。

关键词：核心素养；高中语文教学；文学鉴赏能力；培养实践；反思

一、引言

（一）1.当前高中语文教学中文学鉴赏能力培养的重要性

在高中语文教学中，文学鉴赏能力的培养具有重要意义。首先，文学鉴赏能力是学生语文素养的重要组成部分，能够提升学生的审美情趣和文化素养。其次，文学鉴赏能力有助于培养学生的创新思维和批判性思维，使他们在面对不同