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文件名称:基于学生评价反馈的小学英语课堂形成性评价策略研究论文.docx
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总页数:9 页
更新时间:2025-07-10
总字数:约3.67千字
文档摘要

基于学生评价反馈的小学英语课堂形成性评价策略研究论文

摘要:本文以小学英语课堂为研究对象,旨在探讨基于学生评价反馈的形成性评价策略。通过分析学生评价反馈的重要性和实际应用,提出相应的策略,以期为提高小学英语课堂教学效果提供参考。

关键词:学生评价反馈;小学英语课堂;形成性评价策略

一、引言

(一)学生评价反馈在小学英语课堂中的重要性

1.有助于了解学生的学习需求

在小学英语教学中,教师需要关注学生的个体差异,了解他们的学习需求。通过收集学生评价反馈,教师可以了解到学生在学习过程中的困惑、兴趣和期望,从而调整教学策略,满足学生的学习需求。

2.有助于提高教学效果

学生评价反馈是教学过程中的重要环