小学科学课程中论证式教学与学生自主学习能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课程中论证式教学对学生自主学习能力培养的影响。通过对当前小学科学教学现状的分析，发现传统教学模式在激发学生自主探究和批判性思维方面存在不足。论证式教学作为一种强调证据和逻辑推理的教学方法，能够有效提升学生的自主学习能力。本文将从论证式教学的内涵、实施策略及其对学生自主学习能力的影响三个方面进行深入分析，并提出相应的教学建议，以期促进小学科学教学的改革与发展。

**关键词**：小学科学；论证式教学；自主学习能力；教学改革

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##一、问题的提出

在小学科学课程的教学实践中，我们常常发现学生在面对复杂问