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文档摘要

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关注学生身心健康

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目录

02

心理健康干预体系

01

现状分析与基础认知

03

身体健康促进措施

04

教育场景支持策略

05

家校协同共育机制

06

长效保障机制建设

01

PART

现状分析与基础认知

学生身心发展特征

学生处于快速生长发育期，身体各系统、器官逐渐发育成熟。

生理发育阶段

学生心理发展具有阶段性特征，如自我意识增强、情绪波动大、易受外界影响等。

心理发展特点

学生认知能力逐步提高，但尚未完全成熟，需要引导与培养。

认知与学习能力

当前突出问题调研

学业压力过大

生活习惯不佳

心理健康问题

社交能力不足

学生面临繁重的课业负担，导致作息时间不合理，影响身心