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文档摘要

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小学英语绘本阅读教学中文化意识培养教学研究课题报告

在小学英语绘本阅读教学中，培养学生的文化意识是提高学生跨文化交际能力的重要途径。以下是该课题报告的详细内容：

一、研究背景及意义

随着全球化时代的到来，英语已经成为国际间交流的重要工具。在我国，英语教育逐渐受到重视，小学阶段英语教学的目标之一就是培养学生的跨文化交际能力。绘本作为一种图文并茂的阅读材料，在小学英语教学中具有独特的优势。通过绘本阅读，学生可以在轻松愉快的氛围中接触和了解不同文化，从而提高文化意识。

二、研究目标

1.分析小学英语绘本中的文化元素，挖掘其对培养学生文化意识的价值。

2.探讨如何在绘本阅读教学中有效培养学