沙特阿拉伯大学数字化学习的现状、挑战与展望：基于多维度的剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，数字化学习已成为全球教育领域的重要发展趋势。从全球范围来看，数字化已成为高等教育实现更加包容、公平、优质、可持续发展目标的撬动和支撑力量。各国纷纷推出教育信息化政策，积极谋划并推进高等教育数字化战略行动。亚洲一些国家顺应数字时代潮流，树立数字教育观念，推出数字化战略行动，推动高等教育整体性变革；非洲国家将高等教育数字化提升到国家战略高度，发布一系列政策报告以推动其进程；欧洲许多国家竞相制定发展战略、出台鼓励政策，将数字技术全方位融入高等教育；北美洲代表国家通过数字化重塑教育