《Unit4Wonderfulseasons》教案-2025-2026学年外研版（三起）（2024）小学英语四年级上册

学情分析

四年级学生经过之前的英语学习，已积累了一定基础，具备初步的听说读写能力。在词汇方面，掌握了常见的基础词汇；句型上，能运用简单句型进行日常交流。从认知特点看，他们好奇心强，形象思维仍占主导，但抽象思维开始发展，对直观、生动的学习内容兴趣浓厚。

在学习风格上，学生个体差异显现。部分学生视觉学习能力佳，通过图片、视频能快速理解知识；部分学生听觉学习优势明显，借助英语歌曲、对话录音提升能力；还有些学生动手实践能力突出，在课堂活动中积极参与操作。情感态度方面，学生对英语