《生机勃勃的土壤》教案-2025-2026学年粤教粤科版（2024）小学科学三年级上册

核心素养教学目标

科学观念

学生能够认识到土壤是由矿物质、有机质、水分、空气等物质组成的混合物，理解土壤为植物生长提供了必要的条件，是许多生物的栖息地。

知道土壤中生活着多种生物，如蚯蚓、蚂蚁、细菌、真菌等，形成对土壤生态系统的基本认知。

科学思维

通过观察、分析土壤的组成成分和土壤中的生物，培养学生的观察能力和分析归纳能力，学会从具体现象中总结土壤的特征和作用。

在探究土壤相关问题的过程中，引导学生思考土壤与生物、环境之间的关系，发展学生的逻辑思维能力和系统思维能力。

探究实践

组织学生开展观察土壤、分离