《季节变化对植物的影响》教案-2025-2026学年粤教粤科版（2024）小学科学二年级上册

核心素养教学目标

科学观念

知道一年有春、夏、秋、冬四个季节，了解每个季节的主要气候特征，如温度、降水、光照等的变化。

认识到季节变化会对植物的生长、形态等方面产生影响，不同季节植物会呈现出不同的状态，如春天发芽、夏天生长旺盛、秋天结果或落叶、冬天休眠等。

理解植物的生长变化与季节变化相适应，这是植物在长期进化过程中形成的生存策略。

科学思维

能够通过观察、比较不同季节植物的图片、实物或视频资料，归纳出季节变化对植物影响的主要表现，培养归纳总结能力。

学会运用简单的推理，解释季节变化与植物生长状态之间