《设计简易冷藏箱》教案-2025-2026学年粤教粤科版（2024）小学科学三年级上册

教学目标

科学观念

知道热传递是自然界普遍存在的现象，了解热传递的三种方式（传导、对流、辐射）在生活中的体现，认识到阻止或减缓热传递是设计冷藏箱的核心原理。

了解不同材料的导热性能存在差异，如金属导热快、塑料和泡沫导热慢等，知道保温材料能有效减缓热传递，是制作冷藏箱的重要材料。

认识到冷藏箱的基本结构包括箱体、保温层、密封盖等，各部分结构的设计都与减缓热传递有关，理解结构与功能相适应的科学道理。

科学思维

通过观察生活中冷藏设备的特点、分析不同材料的保温性能，培养归纳与概括的思维能力，能从具体现象中总结出设