小学数学·一年级（下）·苏教版第七单元第1课时从不同位置观察物体

通过观察、操作、比较等活动，培养学生的空间观念、直观想象能力和观察能力，提高数学语言表达能力。能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，知道从不同位置观察同一物体，看到的形状可能不同。感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生合作交流的意识和主动探索的精神。

能根据观察到的形状，想象物体的摆放位置，建立立体图形与平面视图之间的对应关系。辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，体会从不同位置观察同一物体看到的形状可能不同。在观察与操作实践中，增强学生的应用意识，使学生体会数学与生活的紧密联系，提升用数学眼光观察现实世界