基本信息

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文档摘要

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以趣为引，以法为翼：小学数学阅读能力培养的实践与探索

一、引言

1.1研究背景

数学作为一门基础学科，在现代社会中扮演着至关重要的角色。随着社会的数字化和信息化程度不断提高，数学阅读能力已成为人们必备的基本素养之一。小学数学作为数学教育的基础阶段，培养学生的数学阅读能力对于其后续的数学学习和终身发展具有深远意义。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，数学教育承载着落实立德树人根本任务、实施素质教育的功能，要培养学生适应现代生活及进一步学习必备的基础知识和基本技能、基本思想和基本活动经验，促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展，形成和发展核心素养。数学阅读能力作为学生获取