基本信息

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文档摘要

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大班优秀科学教案〔手电筒亮起来〕

活动目标

1.在拆、装、玩的过程中，了解电筒的根本构造，认识正负极，学会使用电筒。

2.积极参与探究活动，萌发求知欲望，体验成功的愉快。

活动打算

1.人手一个电筒：因各种原因不亮的电筒假设干;各式电筒假设干。

2.电池假设干，盘子假设干只;电池回收箱一个

一、开始局部

兴趣导入：

师：今天老师带来了一样好玩的东西，你们想了解是什么吗(出示电筒)

二、根本局部

操作探究：

1.拆电筒

(1)师：老师带来了许多的电筒，要请你们玩：先看看电筒是什么样的，再把它拆开来，然后相互说一说，你觉察了什么

(2)幼儿玩电筒，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆的拆，并将拆