基本信息

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文档摘要

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大班数学教案详案及教学反思〔认识单双数〕

活动设计背景

在一次音乐律动表演活动中，为了扩大活动空间，我让幼儿排成一排，从一开始报数，然后我请单数的小朋友上前一步，小朋友你看看我，我看看你，都不知所措，最后他们问我：“老师，什么事单数啊〞我恍然大悟，原来他们还没有单数这个概念。

〔纲要〕明确指出：数学教育的目标是能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体会到事物的重要和有趣，在这一精神指导下，我构思了本次认识单双数的活动内容。

活动目标

1.通过创设情景，游戏化的教学，幼儿理解并区分10以内的单双数。

2.培养幼儿的思考归纳及探究能力。

3.激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与游戏活动。

4.