基本信息

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文档摘要

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1.描述位置冀人版二年级上册第一单元

3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录

核心素养科学观念：学生能准确说出前、后、左、右、东、西、南、北等描述位置与方向的词语。科学思维：通过听口令、记忆游戏等活动，锻炼逻辑思维、空间思维，学会用科学词汇清晰描述、分析位置方向问题。探究实践：参与课堂动作演示、记忆游戏、生活场景描述等活动，提升动手实践、观察分析、合作交流能力。态度责任：结合迷路情境、生活应用，增强方向位置意识，培养在生活中运用科学知识解决实际问题的习惯，提升安全意识。

同学们，在校园里怎么跟小伙伴说清楚操场、教学楼在哪儿呀？01情境·问题

活动一：找一