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文档摘要

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《找因数》说课;说教材内容;说教材内容;说教学目标及重难点;说教学目标及重难点;说学生情况;说教法学法;说教学过程;填一填。;用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？在下面的方格纸上画一画，并与同伴交流。;你能找到12的全部因数吗？想一想，试一试。;;找出18的全部因数，并与同伴交流。;18的因数有1，2，3，6，9，18。;;1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2，边长

是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）;2.写出24的全部因数，说一说你是怎