活动课数学游戏分享;在游戏情境中，感受数学联系，养成良好学习习惯，体验数学乐趣。;通过操作与合作，掌握图形面的大小比较方法，理解直线最短原理。;宝贝们，这里要种胡萝卜，你们能用绳子在钉子板上围出最大的草地吗？围得大就能收获更多胡萝卜！;;面的大小比较;（1）小清在钉子板上围出了一块“草地”，你能围出比这块更大的“草地”吗？;围得对不对呢？;方法1：图形重叠法;方法2：数钉子的数量;（2）两人一组，一人围出一块“草地”，另一个人围出更大的“草地”。;;课堂小结;线的长短比较;（3）在草地上修一条小路，把两座小房子连起来，可以怎样修？;（3）在草地上修一条小路，把两座小房子连起来，可以怎样