高中化学“双减”政策下，培养学生实验技能的作业设计探讨论文

摘要：本文针对高中化学“双减”政策背景下，如何培养学生实验技能的作业设计进行探讨，提出具体的设计理念和实施策略。通过分析实验技能培养的重要性，列举了两个关键点，并从多个角度阐述了作业设计的具体内容，旨在为高中化学教师提供实用的教学参考。

关键词：高中化学；双减政策；实验技能；作业设计

一、概念阐述

（一）实验技能培养的重要性

1.提高学生的实践能力：化学实验是高中化学教学的重要组成部分，通过实验可以让学生亲身体验化学现象，培养学生的实践操作能力和观察能力。在“双减”政策背景下，减轻学生课业负担，更加注重学生实践能力的培养，实验技能的培