课题：为了忘却的纪念

教学目标：

（1）语言建构与运用：通过阅读文本，学生能够准确理解并运用文中的关键词语和句式，提升语言表达能力。

（2）思维发展与提升：通过分析“忘却”与“记念”的关系，学生能够培养辩证思维能力，理解作者复杂的情感表达。

（3）审美鉴赏与创造：通过感受柔石、白莽等人物形象，学生能够体会鲁迅笔下人物的性格特征，提升文学审美能力。

（4）文化传承与理解：通过了解文本中的历史背景和典故，学生能够深入理解鲁迅作品的文化内涵，增强对革命精神的理解与传承。

教学重难点：

（1）理解“忘却”与“记念”之间的辩证关系，体会作者在悲愤中化悲痛为力量的情感转变。

（2）分析柔