第8课

物体的传热本领（苏教版）五年级上汇报日期

内容总览CONTENTS核心素养01探究新知02课堂练习03活动手册04课堂总结05板书设计06

科学观念:通过不同材料传热快慢的对比实验，认识热的良导体和热的不良导体，能列举它们在日常生产和生活中的应用。科学思维:通过对比、分析，获取事实，经历对事实进行思维加工、形成概念的思维过程。探究实践:能够设计对比实验，探究不同材料传热的快慢。在实验过程中，能控制相关条件，确保对比实验的公平性。能举例说明影响热传递的主要因素。核心素养目标

态度责任:能通过小组合作完成保温盒的制作，养成仔细观察、积极思考、求真求实的科学品质，感悟科学与生活紧密联系