基于核心素养的初中研学旅行课程化实施与历史学科教学融合研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中研学旅行课程化实施与历史学科教学的融合，旨在提高学生的历史学习兴趣，培养其历史思维能力和实践能力。通过对研学旅行课程化的理论探讨和案例分析，本文提出了具有针对性的实施策略，以期为初中历史教学提供新的思路。

关键词：核心素养；初中研学旅行；课程化；历史学科教学；融合

一、引言

（一）研学旅行课程化与历史学科教学融合的重要性

1.提高学生历史学习兴趣

研学旅行课程化将历史学科教学与实地考察相结合，让学生在实践中感受历史的生动与趣味，从而激发学生对历史学科的兴趣。这种教学方式有助于打破传统的课堂模式