以《快乐汉语》为依托的韩国高中汉语视听说教学设计探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化趋势不断加强的今天，国际间的交流合作日益密切，语言作为沟通的桥梁，其重要性愈发凸显。汉语，作为世界上使用人口最多的语言之一，随着中国综合国力的提升以及在国际舞台上影响力的日益扩大，在全球范围内受到了越来越多的关注，学习汉语的热潮也在世界各国持续升温。韩国，作为中国的近邻，与中国在历史文化、地缘政治和经济贸易等方面都有着千丝万缕的紧密联系。两国之间的交流源远流长，中国的文化、科技、艺术等对韩国产生了深远影响，汉字、儒家思想、佛教文化等在韩国的历史发展进程中留下了深刻的印记。

自1992年中韩两国