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文档摘要

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中学阶段教育分流：为大学杰出人才培养奠基

一、引言

1.1研究背景

在我国教育体系中，中学阶段教育分流是一个重要的环节。当前，我国高中阶段教育实施“普职分流”，坚持普通高中与职业高中招生比例大体相当的政策，这一政策自1985年确立以来，在普及高中阶段教育、构建职业教育体系以及培育技能型劳动者等方面发挥了关键作用。例如，通过这一政策，大量学生得以接受职业教育，为我国制造业等行业输送了大批技术人才，支撑了经济的快速发展。然而，随着时代的变迁，这一政策也面临着诸多挑战。一方面，家长对职业教育存在偏见，认为职业学校办学质量不高，担心孩子未来的发展，导致“普职分流恐慌”加剧了中考竞争，影响