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文档摘要

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古韵诗心：高中语文古典诗词中的民俗文化密码与教学新径

一、引言

1.1研究背景

古典诗词作为中华民族传统文化的瑰宝，在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，要通过语文课程培养学生的核心素养，而古典诗词教学对于学生“文化传承与理解”素养的提升具有不可替代的作用。高中语文教材中收录了大量经典的古典诗词，如李白、杜甫、苏轼等名家之作，这些诗词不仅在语言表达上独具魅力，更蕴含着丰富的文化内涵。

然而，当前高中语文古典诗词教学现状却不容乐观。一方面，学生普遍对古典诗词存在畏难情绪，学习兴趣低下。在一项针对高中生的调查中显示，超过