2021-2022学年人教版九年级化学第一章课时3《走进化学实验室》教案--第1页
2021-2022第一学期初中化学人教版九年级教案
第一单元走进化学世界（课题2走进化学实验室）
*课程：化学*课题：走进化学实验室
*教材：人教版*授课对象：九年级1班*课时：3
一、课标要求
新教材在编排上是以两个版块来实现课标要求的。教材首先安排了药品的取
用、给物质加热、连接仪器装置和洗涤玻璃仪器的教学环节，重点介绍了几种基
本实验操作的方法和注意事项，以及不正确实验操作引起的后果。教材的第二版
块是穿插在基本操作之中的简单的化学实验，本环节一方面避免了将练习基本操
作变成机械训练，另一方面将规范的操作有目的、有选择、适时合理地运用在实
验过程之中，在巩固学生基本操作技能的同时，提高了他们化学学习的兴趣。
二、学情分析
1.仪器的认识
知识储备2.药品的取用
3.物质的加热
4.装置的连接和洗涤
行为习惯了解实验室的安全制度和操作规范
能力基础1.了解实验室的仪器用法
2.具备常用实验仪器操作的能力
三、教学目标
知道化学实验是进行科学探究的重要手段,要以严谨的科学
知识目标
态度、正确的实验原理和操作方法进行实验
能力目标理学会常用仪器的使用等基本实验操作
素养目标了解一些化学实验室的规则，初步养成良好的实验习惯
核心素养激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度和学习方法
四、教学重难点
教学重点基本操作中的注意事项
教学难点会分析错误操作与读数引起的后果
五、教学策略
教法案例教学、情境教学法、启发式教学
学法自主探究式学习、参与式学习、合作交流、经验分享
教学策略以实验为导向，分小组进行探究，并将结果分享交流，激发学生
学习兴趣。学习过程全程渗透职业教育理念，融入思政元素。
六、教学准备
教学环境借助实验室进行演示教学
教学资源导学案、实验器材、PPT、相关案例素材
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七、教学过程
图1：教学思路
课前
教学内容：带领学生认识实验室规则和仪器
教师活动：收集实验室的规则手册和相关仪器图片，询问学生仪器名称。
学生活动：思考：为什么要遵守实验室的规章制度？回答图片上仪器的对应
名称是什么。
设计意图：去引导学生发现遵守规则的重要性和必要性
课堂准备：图片、PPT、视频、实验仪器
课中
教学内容