观察周边环境中的生物第一章第1节人教版生物（初中）（七年级上）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新课导入图中为幼苗时期的韭菜和小麦。你能区分哪个是韭菜，哪个是小麦吗?你是依据什么特征区分的?如果仅凭肉眼观察还不能完全将它们区分开，你还可以采取哪些措施来分辨?如果追踪观察它们的生长发育过程，你还可以依据什么特征来区分它们?精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

怎样认识身边的植物和动物呢？桑葚油菜花蝉云雀观察植物：动物：精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

观察?思考：观察校园、公园或林地中的生物1确定观察观察某种生物的形态、结构等特征;观察某种生