****第4节噪声的危害和控制八年级初中物理第二章声现象1.了解噪声的来源，知道噪声的危害和控制噪声的途径。2.学习控制噪声的办法，增强环保意识。学习目标优美的乐音令人心情舒畅，而杂乱的声音——噪声则令人心烦意乱。你知道噪声是怎样产生的？它对人有哪些危害？怎样才能有效地防止或减弱噪声？噪声的来源知识点一1.乐音和噪音刮玻璃产生的噪声波形图音叉产生的乐音波形图我们发现：噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。乐音的波形有规则。2.噪声的含义（2）从环境保护的角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。