小学语文教学策略探究：文学鉴赏教学对学生语言表达能力的培养论文

摘要：本文以小学语文教学策略为研究对象，着重探讨文学鉴赏教学对学生语言表达能力的培养。通过分析文学鉴赏教学的概念和内涵，提出具体的教学策略，旨在为提高学生语言表达能力提供有效的途径。

关键词：小学语文；文学鉴赏教学；语言表达能力；教学策略

一、概念阐述

（一）1.文学鉴赏教学的内涵

文学鉴赏教学，是指在小学语文教学中，教师引导学生对文学作品进行感知、理解、分析和欣赏的一种教学方法。它旨在培养学生对文学作品的审美情趣，提高学生的文学素养，进而促进学生语言表达能力的提升。文学鉴赏教学关注作品的思想内容、艺术形式和审美价值，强调学生在感