以人文之光，照困学之路：高校经济困难生思政教育的人文关怀探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着高等教育的普及与发展，高校学生规模日益扩大，其中家庭经济困难学生的数量也在持续增长。据相关数据显示，近年来高校家庭经济困难学生的比例呈上升趋势，在一些农林、师范类院校，贫困生比例甚至超过30%，特困生比例超过15%。这些学生在追求学业的道路上面临着诸多经济压力，不仅要应对高额的学费，还要为日常生活费用发愁。部分农村经济困难家庭为供孩子上大学负债累累，一些家庭经济困难学生因无法承担学费而险些放弃入学机会，入学后也背负着沉重的债务和心理负担。

家庭经济困难给学生带来的影响是多方面的。在经济上，