小学数学“综合与实践”教学对学生思维能力培养的影响研究论文

摘要：本文以小学数学“综合与实践”教学为研究对象，探讨其对培养学生思维能力的影响。通过分析教学实践中的具体案例，阐述“综合与实践”教学在培养学生思维能力方面的积极作用，为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；“综合与实践”教学；思维能力；培养

一、引言

（一）1.问题的提出

在我国基础教育阶段，小学数学教育一直备受关注。随着教育改革的深入推进，如何在小学数学教学中培养学生的思维能力，成为教育工作者关注的焦点。近年来，“综合与实践”教学理念逐渐融入小学数学教学，其在培养学生思维能力方面具有显著优势。本文旨在探讨“综合与实