小学美术馆校合作：构建基于“艺术教育”的教学评价体系论文

**摘要**：本文探讨了小学美术馆校合作在构建基于“艺术教育”的教学评价体系中的重要作用。通过分析当前小学艺术教育的现状及存在的问题，提出了美术馆校合作的必要性和可行性，并详细阐述了构建科学、系统的教学评价体系的策略和方法。旨在为提升小学生艺术素养、促进艺术教育全面发展提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学美术馆校合作；艺术教育；教学评价体系

一、引言

（一）1.当前小学艺术教育的现状分析

随着素质教育的不断推进，艺术教育在小学阶段的重要性日益凸显。然而，当前小学艺术教育仍存在诸多问题。首先，艺术课程设置不够完善，课时安排不足