基于大数据分析的高中数学资优生自主学习能力提升策略研究论文

摘要：本文以大数据分析为手段，探讨高中数学资优生自主学习能力的提升策略。通过分析现有教育现状，结合大数据技术的应用，提出一系列具有针对性和实用性的策略，旨在为高中数学资优生的自主学习提供有益的参考。

关键词：大数据分析；高中数学；资优生；自主学习能力；提升策略

一、引言

（一）大数据时代背景下的教育变革

1.数据驱动教育决策的兴起

随着大数据技术的发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。数据驱动教育决策逐渐成为教育改革的重要方向。通过大数据分析，我们可以更准确地了解学生的学习需求、掌握程度以及潜在问题，从而制定出更具针对性的教学策略。