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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

农林高校研究生课程思政建设的可持续发展策略研究

前言

在课程设置上，农林高校应当根据学科特点和教育需求，设计与思想政治教育有机结合的课程体系，确保每一门课程都能融入思想政治教育的相关内容。在课程评价上，应当改变单一的学术成绩评价标准，增加对学生思想政治素养的考评，建立多维度的评价体系，从而确保课程思政的长期有效实施。

课程思政的评价体系尚未形成统一标准，很多农林高校在思政教学的评价上缺乏科学、系统的框架。现有的评价体系大多偏重于理论知识的传授，而对学生实际思政素质、实践能力以及创新意识的评价不够全面。如何建立一个多元化的评价体系，既能够反映思政