基本信息

---

下载

文档摘要

---

大学生心理资本问卷编制及多因素关联性探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，大学生作为国家未来发展的栋梁，其心理健康与全面发展备受关注。心理资本这一概念自提出以来，在心理学、组织行为学等领域得到了广泛研究，成为衡量个体积极心理状态和内在资源的重要指标。心理资本最初源于经济学、投资学领域，随着积极心理学运动的兴起，被引入到心理学和组织行为学研究中。Luthans在积极心理学思想框架下，将心理资本定义为那些有理论研究支持、可测量、相对组织行为学独特、类状态以及能够有效地提高个体的绩效和工作满意度的符合POB标准的积极心理要素。

大学生群体处于青少年晚期和成年早期的特殊阶段，具有