文化意识如何融入小学英语阅读教学？以“悦读中国”为例

前言：文化意识是英语课程所要培养的学生核心素养之一，而阅读是发展文化意识的主要途径。本文基于文化意识培养的内涵，结合小学英语教材和儿童读物课例，提出深入挖掘语篇内容、在语言知识和技能教学活动中自然融入文化主题、设计和实施英语学科实践活动等教学策略，旨在探讨将文化意识培养有效融入阅读教学中的实施路径，落实立德树人的根本任务。

通过英语阅读教学培养小学生的文化意识

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深入挖掘语篇内容，分析语篇中的文化要素

语篇中的文化要素是构成文化内涵和培养学生文化意识的重要资源。Chapelle（2016）提出，教材不仅是语言学习的工具，也是学