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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于任务驱动的英语单元作业设计方法

说明

英语单元整体作业不仅仅是学术能力的考察工具，更是塑造学生情感态度与价值观的重要途径。作业设计应当与学生的情感需求相结合，通过相关主题的选择和任务的设置，引导学生关注社会热点问题、文化多样性以及人文关怀等内容。通过作业中的情感体验，培养学生的责任感、合作精神和跨文化理解能力，同时激发他们对英语学习的兴趣和热爱，从而促进其全方位的成长。

英语单元整体作业的设计应始终坚持以学生为中心的理念，关注学生在学习过程中的实际需求与成长需求。作业不仅仅是对学生知识掌握情况的检测工具，更是促进学生语言能力和综合素养提升的