基本信息
文件名称：2025新课标要求的单元整体教学该如何设计.docx
文件大小：16.49 KB
总页数：4 页
更新时间：2025-07-12
总字数：约2.01千字
文档摘要
新课标要求的单元整体教学该如何设计
《义务教育英语课程标准（2025年版）》已经正式颁布。新一轮的课程改革要求教师转变角色、更新观念、提高专业水平、转变育人方式，从而在教学实践中更好地落实立德树人的根本任务。为帮助老师们更好地把握新课标要义，我们特别推出“听课标组专家讲课标”系列合集，整理了教育部义务教育英语课程标准修订组的专家程晓堂、蒋京丽、闫赤兵老师对于新课标内容及落实的详细解读，希望可以帮助一线教师、教研员及其他基础英语教育研究者厘清新理念，并最终实现新课标的高质量落地。
单元整体教学设计的基本路径
No.1
进行学情分析
了解学生的学习需求是教学设计过程中的重要环节。学情分析的基本内容